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Tal y como se habla en latinoamérica y el caribe

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Para principiantes y personas que necesiten mejorar sus habilidades

Oh la la Francoise

Para principiantes y personas que necesiten mejorar sus habilidades

Por favor, escucha y lee esta información antes de iniciar con tu aprendizaje

Estimado Participante:

Enfasisgroup.com se complace en darte la bienvenida a estos espacios de aprendizaje, cuyo objetivo es brindarte la base necesaria para que te conviertas en un usuario del idioma de tu preferencia.

Nuestra metodología se basa en el verdadero enfoque comunicativo para el desarrollo de habilidades lingüísticas que te permitirán alcanzar, paso a paso, un nivel de usuario independiente, capaz de comunicarte con fluidez en  diversos contextos. En los primeros niveles nos enfocaremos al desarrollo de la comprensión auditiva primordialmente, sustentados en el enfoque natural, a mayor exposición auditiva en el idioma que uno está aprendiendo, mayores probabilidades de desarrollo de la fluidez en los intercambios comunicativos.

Los componentes de estos espacios comunicativos son 4 y tienen la autenticidad como característica principal:

El primero es un recurso de audio, visual o audiovisual bastante simple que está propuesto para activar el pensamiento. En los primeros niveles se acompaña de una o dos preguntas dirigidas de fácil respuesta.

El segundo, es el recurso que denominaremos ‘propósito’, el cual nos sirve de insumo para el desarrollo de las competencias linguísticas . Este es un recurso de acceso popular que se encuentra en lugaress como el YouTube y se accede a través de un link, otras veces podrían estar dirigidos desde otra fuente o  repositorio de información. El participante puede acceder al recurso cuantas veces sean necesarias.

El tercero, es una ‘ficha acompañante’, que contiene los ejercicios de desarrollo correspondientes al ‘propósito’ y tienen como objetivo acompañar al participante en su actividad de exposición al idioma que eligió para la adquisición del mismo. Estos ejercicios se encuentran adaptados a los niveles del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (CEFR), y guardan semejanza con los ejercicios que proponen organizaciones especializadas en la evaluación internacional estandarizada.

El cuarto, es la ‘clave de respuestas’, que es una explicación pormenorizada de cada ejercicio como una forma de devolución o retroalimentación al trabajo del participante para propiciar la constrastación personal de sus respuestas y el aprendizaje del idioma escogido.  

IMPORTANTE: Sólo debes acceder a la ‘clave de respuestas’ después de haber hecho el máximo esfuerzo al momento de resolver los ejercicios. Esto te ayudará, con seguridad, a desarrollar las habilidades básicas necesarias para convertirse en usuario del idioma escogido.

¡Te deseamos un buen aprendizaje!

Dear Participant:

Enfasisgroup.com is pleased to welcome you to these learning spaces, whose objective is to provide you with the necessary foundation for you to become a user of the language of your choice.

Our methodology is based on the  communicative approach for the development of linguistic skills that will allow you to reach, step by step, an independent user level capable of communicating fluently in various contexts. In the first levels we will focus primarily on the development of auditory comprehension, supported by the natural approach, the greater the auditory exposure in the language you are learning, the greater the probability of developing fluency in communicative exchanges.

There are 4 components of these communicative spaces and they have authenticity as their main characteristic:

The first is a fairly simple audio, visual or audiovisual resource that is proposed to activate thinking. In the first levels it is accompanied by one or two easy-to-answer directed questions.

The second is the resource that we will call ‘purpose’, which serves as an input for the development of language skills. This is a popular access resource that is found in places like, YouTube and it is accessed through a link, some other times they could be directed from another source or information repository. The participant can access the resource as many times as necessary.

The third is a ‘companion worksheet’, which contains the  exercises corresponding to the ‘purpose’ and their objective is to accompany the participant in their exposure activity to the language they chose to acquire. These exercises are adapted to the levels of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR), and are similar to the exercises proposed by organizations specialized in giving standardized international assessment.

The fourth is the ‘answer key’, which is a detailed explanation of each exercise as a form of feedback to the participant’s work to promote personal contrast of their answers and the learning of the chosen language.

IMPORTANT: You should only access the ‘answer key’ after you have done your best effort when solving the exercises. This will surely help you to develop the basic necessary skills to become a user of the chosen language.

We wish you a good learning experience!